ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Цель: реализация образовательного потенциала учреждения образования, ориентированного на личность учащегося, в целях наиболее полного раскрытия его способностей, удовлетворения образовательных потребностей и формирования патриотизма, уважительного отношения к историческому прошлому, созидательному труду как главному условию развития белорусского государства.

 Задачи:

продолжить работу по повышению качества знаний учащихся на основе совершенствования профессиональной компетентности педагогов по реализации воспитательного потенциала современного урока, факультативных занятий; формированию и развитию функциональной грамотности учащихся посредством интеграции педагогических и цифровых технологий;

совершенствовать работу с одаренными и высокомотивированными учащимися через выявление и развитие у обучающихся способностей к научно-исследовательской работе, изобретательству и рационализаторству, внедрение эффективных форм подготовки к олимпиадам и конкурсам исследовательского характера, взаимодействие с учреждениями высшего образования, Национальным детским технопарком;

продолжать работу по формированию целостной системы воспитания и охраны детства через укрепление сложившихся в учреждении образования традиций, организацию сотрудничества и сотворчества всех участников образовательного процесса, открытое и активное взаимодействие с родителями учащихся;

формировать у обучающихся культуру и навыки здорового образа жизни, общественно значимые мотивы выбора профессии с целью реализации практики образования в интересах устойчивого развития общества;

обеспечить оптимальные условия для развития профессиональной, социальной и инновационной мобильности педагогических кадров через оказание консультационной помощи педагогам по актуальным для системы образования вопросам; развитие интеллектуально-творческого потенциала каждого педагога в соответствии с его запросами и на основе  консолидации эффективных практик учреждения образования, содействия их трансляции в отраслевой печати, на конференциях, конкурсах профессионального мастерства;

актуализировать в управленческой деятельности вопросы личной и общественной безопасности, дисциплины и порядка, взаимопомощи и создания благоприятного психоэмоционального климата, предупреждения травматизма и сохранения жизни и здоровья участников образовательного процесса